history of the world swimming

Swimming has been known since pre-historic times. From the pictures that come from the discovery of a stone age caves for the swimmers near Wadi Sora southwest Egypt. In Japan, bathing is the ability to be possessed by the samurai. History records, the first pool match held by the Emperor Suigui in 36 BC.

Pool matches for the title has been started in Europe about 1800 and mostly using breaststroke. Freestyle was first introduced by Arthur Trudgen. This force then began to be combined with the kicking leg styles by Richard Cavill in 1902. In the Middle Ages, including swimming in the seven skills that must be owned by the knights, including swimming with weapons.

Sports pool was first contested in modern Olympic Games 1896 in Athens, Greece. At these Olympics, only four numbers which contested the six numbers from the original plan. Each of these is the 100 meters, 500 meters, 1,200 meters, free numbers, and 100 meters for the sailors. Second Olympics held in Paris, France in 1900 and bring into the 200 m, 1,000 m, 4,000 m, free number, 200 m breaststroke, and 200 m team event number.

Unity Centre International (Federation Internationale De De Natation Amateur / FINA) was formed in 1908 originally set, butterfly style is a variation of the breaststroke. This new style into a separate style in 1952. The new woman allowed to take part in the Olympic pool match in 1912 in Stockholm, The Netherlands.

Freestyle, which was then called the trudgen, introduced in 1973 by John Arthur Trudgen, copying from the Native Americans. Swimming was part of the first modern Olympic games in Athens in 1896. In 1902 the trudgen updated by Richard Cavill, using the jolt shook. In 1908, the world swimming association, the International Amateur Swimming Federation (FINA / Federation Internationale de Natation de Amateur) was formed. Butterfly style first is a variation of the breaststroke, until finally he was accepted as a separate style in 1952.

Modern Olympic Era after 1896

Olympic Games held in 1896 in Athens. Specific competition of men (see also swimming in the summer Olympics in 1896). Six matches have been planned, but only four were actually held: 100 m, 500 m and 1200 m freestyle and 100 m for sailors. The first gold medal was won by Alfred Hajos of Hungary with a time of 1:22:20 for the 100 m freestyle.

Hajos won the game also 1200 m, and unable to win at 500 m, which was won by Paul Neumann of Australia. Another swimming competition of 100m for sailors included three Greek sailors in the Bay of Zea near Piraeus, starting with a boat oar. The winner was Ioannis Malokinis with a record time of two minutes and 20 seconds. 1500 m race was also held.

In 1897 Capt. Henry Sheffield make cans rescuer or rescue cylinder, now known as rescue aids in Baywatch. Rolled edges make it faster on the surface of water, although it could cause injury. The second Olympic Games held in Paris in 1900 featuring 200 m, 1000 m and 4000 m freestyle, 200 m backstroke, and 200 m race team (see also Swimming at the 1900 Summer Olympics).

There were two additional unusual swimming match (although it is quite common at that time), implementation constraints swimming in the river Seine (swim with the flow), and swimming races in the water. 4000 m the style of what was won by John Arthur Jarvis with a record time of under an hour, the longest Olympic swimming perlombangan ever held. Backstroke was also introduced at the Olympic Games in Paris, as well as with water polo. Osborne Swimming Club from Manchester beat club teams from Belgium, France and Germany with great ease.

Trudgen style developed by the teacher pool and English descent named Australian swimmer Richard (Fred, Frederick) Cabill. Like Trudgen, he noticed natives of the Solomon Islands, using front crawl. But unlike Trudgen, he noticed fluttering kicks, and study it carefully. He uses this new jolt shook from the force of the chest or scissor kick Trudgen.

He uses this movement in 1902 at the International Championships in England to create a new world record by swimming outside the force carried by all Trudgen swimmers at 100 yards with a time of 0:58.4 (some sources say that it was his son in a record time 0 : 58.8). he taught this style to his six children, each would become championship swimmers.

The technique became known as freestyle Australia until 1950, when he shortened to just freestyle, a technique known as front crawl. Olympics in 1904 in St. Louis included races 50 yards, 100 yards, 220 yards, 440 yards, 880 yards and one mile freestyle, 100-yard backstroke and 440 yard breaststroke, and 4 * 50-yard freestyle relay (see also pool the 1904 Summer Olympics ).

This race is to distinguish between style chest with freestyle, so now there are two styles defined (breaststroke and backstroke) and freestyle, where most people swam Trudgen style. It also describes the race for the long jump competition, where the distance without swimming, after jumping into the swimming pool was measured.

In 1907 the swimmer Annette Kellerman from Australia visited the United States as an "underwater ballerina", another version of the alignment of swimming, diving into glass tanks. He was arrested for exposing things that are not polite, which appeared swimsuit arms, legs and neck.

Kellerman changed bathing into a long-sleeved shirt, pants that are longer, and the collar, while still maintaining the tight clothes that reveal body shape underneath. She later starred in several films, one about his personal life. In 1908, the world swimming association of the International Amateur Swimming Federation (FINA / Federation Internationale de Natation de Amateur) was formed.

Along with the development of the sports pool, swimming is becoming more popular. Growing pool of fans. In fact, often the children are taught swimming at a very early age.

historical origins of the world football

History of Football - soccer game is one of the sport worldwide. Men, women, children and even grandparents all love football. Many of them assume that the beginning of the history of English football came from, but it was noted that the history of football games have been around 3000 years ago in various parts of the world in different forms. However, talking history beginning until the emergence of football is still contentious. Because there is some document that explains the game of football has been around since Roman times and so forth. But officially the beginning of the football game was born from mainland China, it is stated by FIFA as world football's governing body, which originated from the Chinese community games in the 2nd century until the 3rd century BC, where the sport is known by the name "thu-shu". In another document the history of football comes from the land of Japan, since the 8th century Japanese society has come to know the game of football. From various statements about the origins of the history of sport soccer is clear from past and present football game played by two teams, each with a team of eleven people.

In the game of football there are different rules, goal games, game tactics and so forth. As noted in the wikipedia, there are some things we can learn in a football game of them are:
1. Football Rules
2. Destination Football Games
3. Game tactics Football
4. Official
5. Regulation
6. Referee as official timers
7. Trial use of Gol Gol Gold and Silver
8. International Championship of
9. Mini world cup (cup confederations)
10. Football in Indonesia
11. Organization
1. REGULATION
Official Rules football game (Laws of the Game) are:
- Rule 1: The soccer field
- Rule 2: The ball
- Rule 3: Number of Players
- Rule 4: Equipment Players
- Rule 5: The referee who set the match
- Rule 6: Assistant referees
- Rule 7: Old Games
- Rule 8: Ball In and Out in the Field
- Rule 9: Ways to Get Numbers
- Rule 10: Offside
- Rule 11: Violations
- Rule 12: Free kick
- Rule 13: Kicking
- Rule 14: Pitch in
- Rule 15: kick goal
In addition to the above regulations internationally, the decisions of the Regional Football Association Board (IFAB) others also add rules in football.
Sponsored Links

2. GOALS SOCCER GAME
Two teams, each consisting of 11 people fighting to put a round ball into the opponent's goal ("scoring"). The team that scored more goals is the winner (usually within 90 minutes, but there are other ways to determine the winner if a tie). added time will be held 2x 15 minutes and in added time when the result is still the series will be held on penalties to each team will be given five times the chance to kick the ball towards goal from the penalty spot inside the goalkeeper area until the results can be determined. Regulation of the most important in achieving this goal are the players (except goalkeeper) must not touch the ball with their hands while he remains in the game.

3. TACTICS SOCCER GAME
Tactics commonly used by soccer clubs are as follows:
1. 4-4-2 (classical: four players behind / skipper)
2. 4-4-2 (with two wing midfielders)
3. 4-4-1-1 (two pairs of wing midfielders, one attacking midfielder and striker only)
4. 4-2-4 (2 wings)
5. 4-3-2-1 (three central midfielders, 2 attacking midfielders and a lone striker)
6. 4-3-1-2 (four defenders, three defensive midfielders, 1 attacker hole, 2 strikers)
7. 4-5-1 (four defenders, two wings, three midfielders, 1 striker)
8. 4-3-3 (four defenders, three defensive midfielders, 2 strikers wings, a central striker)
9. 4-2-3-1 (two central defenders, two wing-back, 2 winger, a striker hole, a striker)
10. 4-3-3 (2-back wings, two central defenders, two wings, one defensive midfielders, three strikers middle)
11. 4-1-4-1 (4 defender, a defensive midfielder, four midfielders, 1 striker)
12. 3-4-3 (a winger)
13. 3-5-2 (with a libero / sweeper)
14. 3-5-2 (without libero / sweeper)
15. 3-6-1
16. 5-4-1
Tactics used by a team of ever-changing depending on the condition that occurs during the game progresses. In essence there are three tactics that are used, namely: Survive, Attack, and Normal.

4. Official
A match was ruled by a referee who has "full authority to run the game according to Game Rules in a match that has diutuskan him" (Rule 5), and the decisions that the issuance of the game is considered final. The referee is assisted by two assistant referees (formerly called the judge / linesman). In many games the referee also helped a fourth official who can replace the other if an official diperlukan.selain they also need tools to help the game such as:
1. board replacement players
2. tables and chairs

5. SOCCER RULES
5.1 Field game
1. Size: length x width 64-75 m 100-110 m
2. The boundary line: the line width ... cm, which touch on the side line, goal line at the ends, and the transverse center of the field; ... m the middle circle: there is no barrier or wall board
3. The penalty area: arc measuring 18 m of each post
4. Penalty line: ... m from the midpoint of the goal line
5. The second penalty line: ... m from the midpoint of the goal line
6. Zone change: ... m area (... m on each side of the halfway line) on the grandstand side of the throwing
7. Wicket: width 7 m high x 2.5 m
8. Surface area of ​​throwing: smooth, flat, and no abrasive

The ball 5.2
1. Size: 68-70 cm
2. Circumference: 10 cm
3. Weight: 410-450 grams
4. Flank: 1000 cm on first bounce
5. Material: rubber or synthetic rubber (artificial)

5.3 Team
1. Maximum number of players to start the game: 11, one goalkeeper
2. Maximum number of players out of the field (not including injuries): 4
3. Reserve the maximum number of players: 12
4. Number of referees: 1
5. Number of judges line: 2-4
6. Limit the number of substitutions: 3 except the match trials

5.4 Equipment game
1. Numbered shirts (since 1954)
2. Shorts
3. Sock
4. Shin guards
5. Bersolkan rubber footwear

5.5 Old games
1. Old Normal: 2 × 45 min
2. Long break: 15 minutes
3. Long extension of time: 2 × 15 minutes (if the result is still a draw after 2 x 45 minutes of normal time)
4. There are penalties if the serial number of the team's second goal during extra-time finish.
5. Time-outs: 1 per team per round; not in the extra time
6. The turn round time: maximum 15 minutes

6. SOCCER REFEREE
Referee who led the match and assisted a number 1 person 2 people as a linesman. Then the referee assisted backup help in case of substitutions and announced additional time. At the 2006 World Cup, officials used the fifth. The use of two referees had tried in the copa italia.Penggunaan 4 linesman reportedly also attempted in 2010 World Cup, where 2 of them were behind the goal.

7. TRIAL USE OF GOLD AND SILVER GOL
In the late 1990s, the IFAB trying to make the game more likely to end without requiring a penalty shootout, which is often regarded as less precise way to end the game. An example is the silver goal system that ended the game when a goal scored in extra time of the first, and the golden goal that ended the game when a goal scored in the second overtime. Both of these systems has been discontinued by the IFAB.

8. MAJOR INTERNATIONAL CHAMPIONSHIPS
Largest international championship soccer World Cup is organized by the Fédération Internationale de Football Association. The World Cup is held every four years. More than 190 national team to compete in regional qualifying tournaments for a place in the finals. The tournament final that lasted for four weeks now involves 32 national team (up from 24 in 1998).
Major international championship in each continent are:
- Europe: European Cup or known by the name of Euro
- South America: Copa América
- Africa: Africa Cup of Nations
- Asia: Asia Cup
- North America: CONCACAF Gold Cup
- Oceania: Oceania Cup

9. MINI WORLD CUP (Confederations Cup)
The biggest event the club level in Europe is the Champions League, while in South America is the Copa Libertadores. In Asia, the Asian Champions League is the biggest club tournament level. Soccer was played in the Olympics since 1900. (Except at the 1932 Olympics in Los Angeles). Initially this is only for amateur players only, but since Los Angeles 1984 Olympics professional players also began to come into play, with rules that prevented states rather than play their strongest team.

At this time, the Olympic tournament for men is the U-23 tournament which may ditamnbahi 3 players above the age. Consequently, this tournament does not have international interests and prestige similar to the World Cup, or even with the Euro, Copa America or Africa Cup of Nations. In contrast, the Olympic tournament for the women carry almost the same prestige as the FIFA Women's World Cup; tournament played by international teams is complete without age restrictions.

10. SOCCER IN INDONESIA
Game of football in Indonesia is also developing rapidly. This is marked by the establishment of Football Association of Indonesia (PSSI) in 1930 in Yogyakarta, which is chaired by Soeratin Sosrosoegondo. In appreciation of his services, starting in 1966 Cup soccer championship held Soeratin (Soeratin Cup) soccer championship that is the level of teenage cadets. At this time a football game loved by almost all walks of life in Indonesia.

11. Football ORGANIZATION
- Fédération Internationale de Football Association (FIFA) (the world)
- UEFA (Europe)
- CONMEBOL (Latin America)
- CONCACAF (American)
- AFC (Asia)
- CAF (Africa)
- OFC (Oceania)

HISTORY OF MULTIMEDIA IN INDONESIA OR IN THE WORLD

In early 1993, Satelindo is the first private company jump on the satellite services business by launching Palapa C1.Palapa C1 and C2 will last up to 14 years old.These satellites have been used extensively by several countries in ASEAN.Indonesia, among others, use it for communication services managed by Telkom and Indosat, as well as for television broadcast service 5 private TV and TVRI.Even used for a 5-channel direct broadcast satellite TV Indovision (Direct Broadcasting Satellite) which is now digital-quality (19 channels).Even the middle of November, PT.Media Citra Indostar has CAKRAWARTA-1 satellite launched to replace the Palapa C2 satellite work in the airing broadcasts Indovision.With this satellite service Indovision future will hold what could be called interactive services, because it will be available among other teleconference services, Video on Demand (VoD), home shopping, home banking and data communications (Internet).There are two other new multimedia company that will soon operate a fiber optic cable networks, namely PT Indonusa Telemedia and Multimedia Nusantara.Other multimedia companies are: PT Multi Media Asia Indonesia, PT Yasawirya Tama Notices.So that Indonesia may have entered the era now called the multimedia industry
Although multimedia services have been operated in Indonesia, but the terminology of their own multimedia yet familiar with the people of Indonesia.Multimedia is more familiar understood as a technological achievement in personal computers (PCs).If a so-called multimedia PC, the PC does have the ability to display moving pictures and sound, for example of the Video Compact Disc, Compact Disc Audio, and able to communicate between computers or computer network via a modem.
Though multimedia has a broader meaning.Multimedia is the integration of information technology (eg computers) and communications technology (eg coaxial cable network or satellite).When separated according to the etymology of the word multimedia and multi-media.Multi means varied, while the media is a means of information delivery.
Meanwhile, according to Revelation Wijayadi in a paper at a seminar organized by Indosat, entitled''Development of Multimedia Technology and its Implementation'', multimedia consists of (1) elements of sound, (2) elements of a picture or video, (3) elements of the text / data, (4).integrated in a single medium for the delivery, (5).Interactive / not a one-way information.While the types of multimedia services consist of two, which is a stand alone (stand alone / off line), and connected with the telecommunications network (network-online).
Many new developments after the launch of the Palapa C1 & C2 a few years ago.Ditaburkannya such as communication satellites in the sky to Indonesia by foreign companies in Indonesia where many businessmen involved in the ownership of shares in it, among which are PT.Bakri Communication Corporation in Irridium Project, a satellite phone world to solve the problem of blank spots on ordinary mobile phones, AMPS or GSM.Indosat also entered into a consortium of investors in ICO Global Communications (ICO-GC), a satellite phone after Irridium.
While in other parts of the world, Microsoft with several companies in the industry also has penetrated the other satellite communication services, such as internet, video conferencing or video on demand.The project is known today is CyberStar or "Internet in Space" that may be providing services in Indonesia.
In addition to politics, too, turned out to businesses to develop multimedia in Indonesia.Since the election a few months ago PT.Telkom hope no one else in Indonesia districts that can not be reached by telephone with satellite technology VSAT (very small aperture terminal).Unfortunately the facilities already owned was not functioning at the time of famine and forest fires in Indonesia.For some reason ....
SOURCES OF INFORMATION AVAILABLE
To anticipate the coming of this era, I present this homepage, contains a collection of information on multimedia developments in Indonesia and in the world in general this homepage can be called the only one that specifically talks about multimedia.On the homepage there are many links to sites related to multimedia, so it can be relied upon for those who want to see the development of multimedia from time to time.
Article or articles about multimedia admittedly very rare, even in big newspapers like Kompas, Republika and Voice Reform.In fact we do not have a magazine or periodical specifically presents the development of the multimedia industry in Indonesia, such as those published in other states.Yet the news about the multimedia business activities often arise.It describes the rampant growth of multimedia business in Indonesia.Apparently this area is less intellectually ogled by academics.Or conversely means the akademisinya already plunged directly into multimedia practitioners in multimedia companies and did not get to share this knowledge to the public.Sharing Though the development of multimedia information to the public will stimulate the development of the multimedia industry.
The share ENTREPRENEURS
If what Peter Gontha've done so far, namely to develop multimedia plunge in Indonesia, followed by many other businessmen of course we can hope that the era of information in Indonesia can be more quickly approached.Although the Indonesian government does not like the Government of Malaysia has launched a national program in particular, the Multimedia Super Corridor, it is enough to have Peter Gontha Indonesia, Abu Rizal Bakri, Youk Tansil and even Sudwikatmono (without reducing my respect to people who actively developing multimedia in Indosatand Telkom) as a multimedia pioneer and fighter development in Indonesia.So that we can optimistic that Indonesia's future will be better than now.Since that time all people can achieve either one side of the multimedia that provide equal opportunity for everyone to educate themselves through providing access to the information-access area of ​​the sky as one of the places where the multimedia infrastructure is placed.
Indeed, I must say that all current multimedia services are not always profitable business.An example is the satellite television service Indovision as one of multimedia services.This business in Indonesia is less sharpening marketing strength, so the service becomes very exclusive Indovision.There are a million satellite dishes scattered across Indonesia are expected to switch to Indovision at the launch of the first Indovision.Meanwhile, the behavior of viewers at that time not familiar with the habit of pay TV broadcasts and events that are 100% foreign (English only).Indovision until now still need more on efforts to get as many customers as hoped.Although Indovision customer growth is relatively slow, but Indovision has opened the way for other Pay TV companies to get involved in this industry.So that other companies will be more easily enter the market that has been formed to receive pay TV broadcasts and foreign programs, whatever the system and its technology.
MULTIMEDIA AND HUMAN CIVILIZATION
Ten years ago the needs of the telecommunications equipment such as telephones do not like now, especially in big cities.As more and more jammed streets and seem increasingly shorter time, communication by telephone becomes an inevitable requirement to remain fluent in performing daily activities.Whereas ten years ago that few are aware that the phone is an absolute necessity in the next 10 years in the big cities.Similarly, the existence of the Personal Computer (PC) is now like audio equipment or a color TV systems in homes in 10 years ago.Or now needs access to the Internet for offices in order to not cut off from the trend of the field that they do and to get an e-mail service which began to replace the fax machine.Slowly but surely interractive data communication services such as Internet history it will repeat the same for phone or PC several years ago.It is already apparent from the efforts that have been done to develop this service.An example is the WEB TV that has now been marketed.WEB TV is the internet service through the TV rather than via a PC.By adding some additional equipment, modems, remote control or keyboard and connected by telephone line or microwave antenna / satellite TV then be used to as a display monitor to surf the worldwide information network of the Internet.Imagine that moment in which the mother-housewife scoured the internet to shop for fashion, food, travel services, weather forecasts and even others.There will also be unfolding everywhere efforts are partly based home run by housewives, such as computer services, buying and selling goods, graphic design, architecture, health, counseling, child care which can be controlled through a network of multimedia and others.
Multimedia developments in recent years has spawned a timid question, namely what happens to the restrictions on access to information and freedom of expression is first applied?Must diakkui, slowly, the glow of the progress of multimedia technology, especially from 5 private TV broadcast has mempurukkan restrictions.So the next question is: where are the development of multimedia the next 5 years?Or: where are the direction of human civilization?The answer will probably depend on where we are directing.
HUMAN RESOURCES TO SUPPORT MULTIMEDIA INDUSTRY
The development of such a rapid multimedia industry should be supported by the availability of human resources in Indonesia is competitive, so it is not soft land invaded by foreign workers who have too much to break out in Indonesia.Falls in the field of multimedia technology is a new profession that is needed at the present and future.Strong imagination is required in this field to be able to imagine, seeing the potential, creating what is not unimaginable by most people today.
Business development of the multimedia industry in Indonesia needs more people like that to prepare the way towards a new human civilization in the future.They are not only the conglomerates are easy for him to plunge into any industry.But without the support of qualified human resources, what is meant

Read more: http://www.bukisa.com/articles/608443_history-of-multimedia-in-indonesia-or-in-the-world#ixzz1eKF7lg2X

sejarah internet (dulu dan sekarang)

Internet telah membuat revolusi dunia komputer dan dunia komunikasi yang tidak pernah diduga sebelumnya.Penemuan  telegram, telepon, radio, dan komputer merupakan rangkaian kerja ilmiah yang menuntun menuju terciptanya Internet yang lebih terintegrasi dan lebih berkemampuan dari pada alat-alat tersebut. Internet memiliki kemampuan penyiaran ke seluruh dunia, memiliki mekanisme diseminasi informasi, dan sebagai media untuk berkolaborasi dan berinteraksi antara individu dengan komputernya tanpa dibatasi oleh kondisi geografis.

 

          Internet merupakan sebuah contoh paling sukses dari usaha investasi yang tak pernah henti dan komitmen untuk melakukan riset berikut pengembangan  infrastruktur teknologi informasi.  Dimulai dengan penelitian packet switching (paket pensaklaran), pemerintah, industri dan para civitas academica telah bekerjasama berupaya mengubah dan menciptakan teknologi baru yang menarik ini. Hari ini, kata-kata seperti "bleiner@computer.org" dan "http://www.acm.org" sudah menjadi kebiasaan yang mudah diucapkan orang di jalanan.

 

           Tulisan ini hanya merupakan sebuah uraian singkat dan tidak menguraikan secara rinci sejarah internet.  Banyak tulisan yang mudah anda dapat berkaitan dengan Internet, sejarahnya, teknologinya dan penggunaannya. Di toko buku  anda dapat memilih sendiri buku-buku tentang Internet. 2 . Dalam tulisan ini, 3 beberapa dari para penulis terlibat dalam pengembangan dan evolusi teknologi internet khususnya dalam penemuan dan sejarahnya. Sejarah intenet dapat dibagi dalam empat aspek yaitu

 

1.Adanya aspek evolusi teknologi yang dimulai dari riset packet switching (paket pensaklaran) ARPANET (berikut teknologi perlengkapannya) yang pada saat itu dilakukan riset lanjutan untuk mengembangkan

wawasan terhadap infrastruktur komunikasi data yang meliputi beberapa dimensi seperti skala,performannce/kehandalan, dan kefungsian tingkat tinggi.

 

2.Adanya aspek pelaksanaan dan pengelolaan sebuah infrastruktur yang global dan kompleks.

 

3.Adanya aspek sosial yang dihasilkan dalam sebuah komunitas masyarakat besar yang terdiri dari para Internauts yang bekerjasama membuat dan mengembangkan terus teknologi ini.

 

4.Adanya aspek komersial yang dihasilkan dalam sebuah perubahan ekstrim namun efektif dari sebuah  penelitian yang mengakibatkan terbentuknya sebuah infrastruktur informasi yang besar dan berguna.  Internet sekarang sudah merupakan sebuah infrastruktur informasi global (widespread information infrastructure), yang awalnya disebut "the National (atau Global atau Galactic) Information Infrastructure" di Amerika Serikat. Sejarahnya sangat kompleks dan mencakup banyak aspek seperti teknologi, organisasi, dan komunitas. Dan  pengaruhnya tidak hanya terhadap bidang teknik komunikasi komputer saja tetapi juga berpengaruh kepada masalah sosial seperti yang sekarang kita lakukan yaitu kita banyak mempergunakan alat-alat bantu on line untuk mencapai

sebuah bisnis elektronik (electronic commerce), pemilikan informasi dan berinteraksi dengan masyarakat.

 

     Penemuan Internet

 

Sebuah rekaman tulisan yang menerangkan bahwa interaksi sosial dapat dilakukan juga melalui sebuah jaringan komputer terdapat pada seri  memo yang ditulis oleh J.C.R. Licklider dari  MIT (Massachuset Institut of Technology) pada bulan Agustus tahun 1962. Dalam memo tersebut diuraikan konsep "Galactic Network"nya. Dia memiliki visi sebuah jaringan komputer global yang saling berhubungan dimana setiap orang dapat akses data dan program secara cepat dari tempat manapun.  Semangat konsep tersebut sangat sesuai seperti internet yang ada

sekarang. Licklider adalah pimpinan pertama riset program komputer dari projek DARPA, 4 yang dimulai bulan Oktober 1962. Selama di  DARPA dia bekerjasama dengan Ivan Sutherland, Bob Taylor, dan seorang peneliti MIT,  Lawrence G. Roberts. Leonard Kleinrock di MIT mempublikasikan tulisanya berjudul " The first paper on packet switching theory"  dalam  bulan July 1961 dan "The first book on the subject" di tahun 1964. Kleinrock sepaham dengan Roberts dalam teori

kelayakan komunikasi mempergunakan sistem paket data dari pada hanya mempergunakan sebuah rangkaian elektronik.  Teori ini merupakan cikal bakal adanya jaringan komputer. Langkah penting lainnnya adalah membuat komputer dapat berkomunikasi secara bersama-sama. Untuk mmebuktikan hal ini, pada tahun 1965, Roberts bekerjasama dengan Thomas Merrill,  menghubungkan komputer TX-2 yang ada di Mass dengan komputer Q-32 yang ada di  California dengan mempergunakan sebuah saluran dial-up berkecepatan rendah. Ini merupakan sebuahjaringan komputer pertama  yang luas yang pernah dibuat untuk pertama kalinya meski dalam skala kecil.  Hasil dari  percubaan ini  adalah bukti bahawa pengunaan waktu dalam komputer-komputer tersebut dapat bekerja dengan baik,

menjalankan program dan mengambil atau  mengedit data  seperti yang biasa dilakukan pada sebuah mesin dengan  remote control, namun rangkaian saklar system telepon kurang mendukung percobaan ini. Hipotesis  Kleinrock tentang diperlukannya sebuah program paket pensaklaran terbukti.

 

Pada tahun 1966 Roberts pergi ke DARPA untuk mengembangkan konsep jaringan komputer dan dengan cepat merumuskan rencananya untuk ARPANET, yang dipublikasikan pada tahun 1967.  Pada saat konferensi dimana dia harus mempresentasikan makalahnya tentang konsep paket dalam jaringan komputer, dalam konferensi tersebut juga ada sebuah makalah yang berhubungan dengan konsep paket pada jaringan komputer dari Inggris yang ditulis oleh Donald Davies dan Roger Scantlebury dari NPL. Scantlebury mengatakan pada Roberts tentang riset yang dilakukan  NPL sebaik seperti yang dilakukan oleh Paul Baran dan lainnya di RAND. RAND group telah menulis sebuah makalah berjudul " paper on packet switching networks for secure voice" di lingkungan militer pada tahun 1964. Penelitian-penelitian tersebut dilakukan bersamaan oleh kelompok peneliti MIT, NPL dan RAND. Sedangkan para penelitinya tidak mengetahui apa yang dilakukan oleh kelompok peneliti lainnya. Kelompok peneliti MIT bekerja dalam kurun waktu 1961-1967, kelompok RAND bekerja dalam kurun waktu 1962-1965, dan kelompok NPL bekerja  antara tahun 1964-1967. Kata paket telah diadopsi dari hasil kerja kelompok NPL dan diusulkan dipergunakan dalam  saluran komunikasi data ARPANET, sehingga komunikasi data di dalam projek ini diubah dari 2.4 kbps menjadi 50  kbps. 5

 

Dalam bulan Agustus tahun 1968, setelah Roberts dan penyandang dana projek  DARPA merevisi semua struktur dan spesifikasi ARPANET, sebuah RFQ dirilis  DARPA untuk pengembangan salah satu komponen kunci, paket  pensakalaran yang disebut Interface Message Processors (IMP's). RFQ telah dimenangkan dalam bulan Desember1968 oleh sebuah group yang dipimpin oleh Frank Heart dari Bolt Beranek and Newman (BBN). Sebagai tim dari BBN yang mengerjakan  IMP's, Bob Kahn memerankan peran utama dalam desain arsitektur  ARPANET.    Topologi dan ekonomi jaringan didesain dan dioptimasi oleh  Roberts bersama Howard Frank dan timnya dari

Network Analysis Corporation. Pengukuran  sistem jaringan dilakukan oleh tim pimpinan  Kleinrock di UCLA. 6 Karena awal dilakukannya pengembangan teori paket  pensaklaran oleh Kleinrock, dan juga adanya perhatiannya yang serius pada analysis, design dan pengukuran, maka Network Measurement Center yang dibangun Kleinrock di UCLA telah terpilih sebagai node pertama projek ARPANET. Ini terjadi dalam bulan September tahun 1969 ketika  BBN memasang IMP pertama di UCLA dan host komputer pertama telah tersambung. Projek Doug Engelbart yang   menggarap "Augmentation of Human Intellect" (didalamnya terdapat NLS, sebuah system hypertext pertama) di Stanford Research Institute (SRI) kemudian dikembangkan menjadi node kedua. SRI mendukung  Network Information Center,  dipimpin oleh Elizabeth (Jake) Feinler dan berperan sebagai pemelihara table nama host ke address mapping sesuai dengan direktori  RFC's. Sebulan kemudian, pada saat SRI telah tersambung ke ARPANET, pesan pertama dari host ke host telah dikirimkan dari laboratorium Kleinrock ke SRI. Dua node lainnya segera dibangun di  UC Santa Barbara dan University of Utah. Dua node terakhir ini membuat projek aplikasi visual, dengan Glen Culler dan Burton Fried di UCSB bertugas mencari metoda-metoda untuk menampilkan fungsi-fungsi matematika mempergunakan "storage displays" agar dapat menjawab "problem of refresh" yang terjadi dalam jaringan. Robert Taylor dan Ivan Sutherland di Utah bertugas  mencari metoda-metoda penampilan 3-D dalam jaringan. Sehingga pada akhir tahun 1969, empat komputer host telah tergabung bersama dalam inisial ARPANET, maka cikal bakal Internet telah lahir.

 

Komputer banyak yang disambungkan ke ARPANET pada tahun-tahun  berikutnya dan tim bekerja melengkapi fungsi Host-to-Host protocol dan software jaringan komputer lainnya. Di bulan Desember tahun 1970, the Network Working Group (NWG) bekerja dibawah pimpinan S. Crocker menyelesaikan inisial ARPANET Host-to-Host protocol, dan disebut  Network Control Protocol (NCP). ARPANET secara lengkap mempergunakan NCP

 

selama periode 1971-1972 dan para pengguna jaringan komputer akhirnya dapat mulai melakukan pengembangan  aplikasinya.

 

Dalam bulan Oktober tahun 1972, Kahn telah mengorganisasikan sebuah demonstrasi besar dan sukses  ARPANET di International Computer Communication Conference (ICCC). Ini merupakan untuk pertama kalinya diperkenalkan  ke masyarakat. Dalam demo ini juga diperkenalkan inisial "hot" aplication, electronic mail (email). Dalam bulan Maret, Ray Tomlinson dari BBN membuat program penulisan pesan email, pengiriman dan  pembaca pesan email pertama. Hal ini dilakukan atas dorongan kebutuhan ARPANET akan sebuah mekanisme koordinasi yang mudah. Dalam bulan July, Roberts mengembangkan utilitynya dengan membuat program email utility pertama ke dalam daftar, pemilihan untuk pembacaan, file, meneruskan (forward), dan memberikan jawaban sebuah pesan. Dari   penemuan ini maka email merupakan aplikasi yang paling banyak dipergunakan dalam jaringan komputer selama

           beberapa dekade.

 

     Konsep Inisial Internetting

 

Jaringan komputer ARPANET tumbuh menjadi Internet. Internet didasarkan pada ide bahwa dari pengalaman pembangunan ARPANET dimungkinkan adanya jaringan komputer multiple independent (banyak dan berdiri sendiri). Dalam hal ini ARPANET sebagai pioneer dalam penggunaan packet pensaklaran jaringan komputer, tetapi nantinya dapat juga dipergunakan sebagai packet untuk jaringan satelit, jaringan komputer paket radio terestrial dan jaringan lainnya. Internet seperti kita ketahui sekarang sudah menjadi sebuah jaringan  komputer dengan arsitektur terbuka (open architecture networking). Dengan demikian, pemilihan teknologi jaringan komputer individu tidaklah harus dibuat terbatas pada satu jenis teknologi dengan arsitektur khusus akan tetapi cenderung akan dipilih teknologi jaringan komputer secara bebas oleh pembuatnya dan yang dapat dihubungkan

dengan jaringan lainnya mempergunakan sebuah meta-level "Internetworking Architecture". Sampai sat itu hanya ada satu metoda umum untuk menggabungkan jaringan komputer. Itu adalah bawaan dari teknologi rangkaian saklar dimana sebuah jaringan baru akan terhubung pada sebuah rangkaian setelah melalukan bit individual secara synchronous sebagai bagian dari suatu rangkaian end-to-end diantara beberapa lokasi akhir (end locations). Ini sudah ditunjukkan oleh Kleinrock pada tahun 1961 bahwa paket pensaklaran merupakan metoda pensaklaran yang efisien. Dengan mempergunakan paket pensaklaran, penggunaan special dalam sebuah hubungan interkoneksi  antara jaringan komputer merupakan satu kemungkinan lain yang bisa dilakukan. Sedangkan saat itu masih ada kendala

untuk menghubungkan jaringan komputer yang berbeda, dan masih dibutuhkan sesuatu komponen yang digunakan satu sama lain, yang tidak hanya berfungsi sebagai sebuah peer dari yang lainnnya dalam menyelenggarakan end-to-end service.

 

Dalam arsitektur jaringan komputer yang terbuka, jaringan komputer individual dapat dibangun dengan desain terpisah dan dapat dikembangkan sendiri dan masing-masing memiliki interface unik sendiri yang didapat dari user dan atau

provider lain termasuk provider-provider Internetnya. Setiap jaringan komputer dapat didesain sesuai dengan  lingkungan spesifik dan kebutuhan user-nya.

 

Ide arcitektur jaringan komputer yang terbuka pertama kali diperkenalkan oleh Kahn di DARPA pada tahun 1972.Pekerjaan ini murni merupakan bagian pekerjaan program paket radio. Namun akhirnya program ini merupakan program terpisah dan disebut "Internetting". Kata kunci untuk membuat sistem paket radio bekerja adalah adanya eliabilitas protokol end-to-end yang dapat memelihara secara efektif komunikasi meskipun dalam kondisi "jamming"  dan adanya interferensi radio lainnya ataupun gejala blackout intermiten seperti yang biasa terjadi pada komunikasi di dalam sebuah terowongan. Kahn pertama kali mengembangkan protokol lokal hanya untuk paket radio, karena sulit

menemukan kecocokan dengan sistem operasi komputer yang lain, dia kembali menggunakan  NCP.

 

Meskipun NCP tidak memiliki kemampuan untuk pengalamatan jaringan komputer (dan mesin) namun pada akhirnya pada penggunaan IMP dalam ARPANET mengharuskan perubahan-perubahan NCP. NCP dipergunakan dalam ARPANET untuk menjaga reliabilitas end-to-end. Apabila banyak paket hilang, maka protokol (dengan didukung  aplikasi lainnya) tidaklah menimbulkan masalah. Dalam model ini  NCP tidak menunjukkan kegagalan dalam mengontrol end-to-end host, sejak saat itu  ARPANET merupakan jaringan komputer yang ada yang tidak   memerlukan penggunakan kontrol eror pada hostnya. Sehingga, Kahn memutuskan untuk mengembangkan sebuah versi baru protokol yang dapat bekerja dengan baik

pada lingkungan jaringan komputer dengan arsitektur terbuka. Protocol ini kemudian disebut  Transmission ControlProtocol/Internet Protocol (TCP/IP). Sedangkan NCP cenderung dipergunakan sebagai sebuah pengendali alat (device driver), protokol baru ini lebih menyerupai sebuah protokol komunikasi.

 

     Empat alasan yang mendasari pemikiran Kahn kemudian ia itu :

 

1.Setiap jaringan komputer yang berbeda harus berdiri sendiri dan tidak mengalami perubahan di dalamnya  apabila terhubung ke Internet. 

2.Komunikasi ada dalam kondisi terbaik. Jika sebuah paket data tidak dapat dikirimkan ke tujuannnya, paket data tersebut segera dikirim ulang.

3.Kotak hitam (Black boxes) perlu dipasang untuk menghubungkan jaringan komputer yang kemudian lebih dikenal dengan nama gateway dan router.

    4. Pada tingkat operasional, tidak diperlukan kontrol global.

 

  

 

 

 

 

  Isu kunci lainnya yang dibutuhkan antara lain :

Algoritma untuk mencegah paket hilang (packet loss) dari terputusnya komunikasi yang permanen dan menghubungkan kembali secara baik untuk dikirim ulang dari sumber datanya.. Pengembangan "pipelining"  host to host sehingga dengan demikian paket data multipel dapat dikirim dari sumber ke tujuan pada kondisi tidak didukung host, bila jaringan komputer perantaranya memungkinkan.

Gateway berfungsi meneruskan paket data dengan baik. Ini meliputi juga interpretasi IP header untuk routing-nya, penanganan interface, mengubah paket ke bentuk yang lebih kecil bila memungkinkan, dll. Adanya kebutuhan untuk pengecekan end-end, membangun ulang (reassembly) paket dari fragmen-fragmen data dan mendeteksi duplikatnya bila ada. Adanya kebutuhan pengalamatan global (global addressing).  Kebutuhan teknik untuk mengontrol aliran data  host ke host.  Kebutuhan Interface (perangkat perantara) dengan beragam sistem operasi. Juga adanya perhatian seperti penerapan efisiensi, kehandalan internetwork, namun ini masih merupaka masalah berikutnya.

 

Kahn mulai mengerjakan sebuah pekerjaan prinsip sistem operasi yang berorientasi untuk komunikasi data selama di BBN dan pemikiran terakhirnya didokumentasikan dalam sebuah memorandum di lingkungan BBN berjudul  "Communications Principles for Operating Systems". Dalam hal ini dia merealisasikan adanya sebuah kebutuhan data rinci dari setiap sistem operasi komputer agar dapat diubah sehingga dapat menerima setiap protokol baru secara efisien.  Sehingga pada musim panas tahun 1973, setelah memulai usaha internetting, dia mengajak Vint Cerf untuk bekerja dengannya dalam mendesain protokol. Cerf sudah mengenal baik desain dan pengembangan yang telah dilakukan NCP dan telah memiliki pengetahuan tentang interfacing (pembuatan perangkat perantara) pada sistem operasi. Karena itu dengan pendekatan arsitektur jaringan Kahn pada sisi komunikasi datanya, dan denganpengalaman Cerf dalam pengembangan NCP, tim ini berhasil membuat desain rinci protokol komunikasi data yang sekarang disebut TCP/IP. Kerja keras mereka.membuahkan hasil, dan versi pertama telah didistribusikan pada pertemuan khusus International

sejarah komputer dan perkembanganya sampai sekarang (saat ini)

>Sejarah Komputer dan Perkembanganya – Sejak dahulu, proses pengolahan data telah dilakukan oleh manusia. Manusia juga menemukan alat-alat mekanik dan elektronik untuk membantu manusia dalam penghitungan dan pengolahan data supaya bisa mendapatkan hasil lebih cepat. Komputer yang kita temui saat ini adalah suatu evolusi panjang dari penemuan-penemuan manusia sejak dahulu kala berupa alat mekanik maupun elektronik
Saat ini komputer dan piranti pendukungnya telah masuk dalam setiap aspek kehidupan dan pekerjaan. Komputer yang ada sekarang memiliki kemampuan yang lebih dari sekedar perhitungan matematik biasa. Diantaranya adalah sistem komputer di kassa supermarket yang mampu membaca kode barang belanja, sentral telepon yang menangani jutaan panggilan dan komunikasi, jaringan komputer dan internet yang menghubungkan berbagai tempat di dunia.
Sejarah Komputer menurut periodenya adalah:

• Alat Hitung Tradisional dan Kalkulator Mekanik
• Komputer Generasi Pertama
• Komputer Generasi Kedua
• Komputer Generasi Ketiga
• Komputer Generasi Keempat
• Komputer Generasi Kelima

1. Komputer Generasi Pertama (1946­ – 1959)
Dengan terjadinya Perang Dunia II, negara­negara yang terlibat dalam perang tersebut berusaha mengembangkan untuk mengeksploit potensi strategis yang dimiliki komputer.
Hal ini meningkatkan pendanaan pengembangan komputer serta mempercepat kemajuan teknik komputer.
(1) Colassus
(2) Mark I
(3) ENIAC
(4) EDVAC
(5) UNIVAC I
Ciri komputer generasi pertama adalah:
- Penggunaan tube vakum (yang membuat komputer pada masa tersebut berukuran sangat besar)
- Adanya silinder magnetik untuk penyimpanan data.
- Instruksi operasi dibuat secara spesifik untuk suatu tugas tertentu.
- Setiap komputer memiliki program kode­biner yang berbeda yang disebut “bahasa mesin” (machine language). Hal ini menyebabkan komputer sulit untuk diprogram dan membatasi kecepatannya.
2. Komputer Generasi Kedua (1959­ – 1964)
Stretch dan LARC
Mesin pertama yang memanfaatkan teknologi baru ini adalah superkomputer. IBM membuat superkomputer bernama Stretch, dan Sprery­ Rand membuat komputer bernama LARC. Komputer­komputer ini,yang dikembangkan untuk laboratorium energi atom, dapat menangani sejumlah besar data, sebuah kemampuan yang sangat dibutuhkan oleh peneliti atom. Mesin tersebut sangat mahal dan cenderung terlalu kompleks untuk kebutuhan komputasi bisnis, sehingga membatasi kepopulerannya.
Hanya ada dua LARC yang pernah dipasang dan digunakan: satu di Lawrence Radiation Labs di Livermore, California, dan yang lainnya di US Navy Research and Development Center di Washington D.C. Komputer generasi kedua menggantikan bahasa mesin dengan bahasa assembly. Bahasa assembly adalah bahasa yang menggunakan singkatan­singakatan untuk menggantikan kode biner.
Pada awal 1960­an, mulai bermunculan komputer generasi kedua yang sukses di bidang bisnis, di universitas, dan di pemerintahan. Komputer generasi kedua ini merupakan komputer yang sepenuhnya menggunakan transistor. Mereka juga memiliki komponen­komponen yang dapat diasosiasikan dengan komputer pada saat ini: printer, penyimpanan dalam disket, memory, sistem operasi, dan program.
Ciri-ciri komputer pada generasi kedua:
- Penggunaan transistor sehingga ukurannya lebih kecil
- Adanya pengembangan memori inti­magnetik membantu pengembangan komputer generasi kedua yang lebih kecil, lebih cepat, lebih dapat diandalkan, dan lebih hemat energi dibanding para pendahulunya
- Penggantian dari bahasa mesin menjadi bahasa Asembly
- Muncul bahasa pemrograman COBOL dan FORTRAN
3. Komputer Generasi Ketiga (1964­ – 1970)
Walaupun transistor dalam banyak hal mengungguli tube vakum, namun transistor menghasilkan panas yang cukup besar, yang dapat berpotensi merusak bagian­bagian internal komputer. Batu kuarsa (quartz rock) menghilangkan masalah ini. Jack Kilby, seorang insinyur di Texas Instrument, mengembangkan sirkuit terintegrasi (IC : integrated circuit) di tahun 1958. IC mengkombinasikan tiga komponen elektronik dalam sebuah piringan silikon kecil yang terbuat dari pasir kuarsa.
Pada ilmuwan kemudian berhasil memasukkan lebih banyak komponen­komponen ke dalam suatu chiptunggal yang disebut semikonduktor. Hasilnya, komputer menjadi semakin kecil karena komponen­komponen dapat dipadatkan dalam chip. Kemajuan komputer generasi ketiga lainnya adalah penggunaan system operasi (operating system) yang memungkinkan mesin untuk menjalankan berbagai program yang berbeda secara serentak dengan sebuah program utama yang memonitor dan mengkoordinasi memori komputer.
Ciri-ciri komputer pada generasi ketiga:
- Penggunaan IC(Intregrated Circuit)
- Ukuran komputer menjadi lebih kecil
- Ditemukannya Sistem Operasi
4. Komputer Generasi Keempat (1979­ – sekarang)
Setelah IC, tujuan pengembangan menjadi lebih jelas: mengecilkan ukuran sirkuit dan komponen­komponen elektrik. Large Scale Integration (LSI) dapat memuat ratusan komponen dalam sebuah chip. Pada tahun 1980­ an, Very Large Scale Integration (VLSI) memuat ribuan komponen dalam sebuah chip tunggal. Ultra­Large Scale Integration (ULSI) meningkatkan jumlah tersebut menjadi jutaan. Kemampuan untuk memasang sedemikian banyak komponen dalam suatu keping yang berukurang setengah keping uang logam mendorong turunnya harga dan ukuran komputer. Hal tersebut juga meningkatkan daya kerja, efisiensi dan keterandalan komputer.
Chip Intel 4004 yang dibuat pada tahun 1971 membawa kemajuan pada IC dengan meletakkan seluruh komponen dari sebuah komputer (central processing unit, memori, dan kendali input/output) dalam sebuah chip yang sangat kecil. Sebelumnya, IC dibuat untuk mengerjakan suatu tugas tertentu yang spesifik. Sekarang, sebuah mikroprosesor dapat diproduksi dan kemudian diprogram untuk memenuhi seluruh kebutuhan yang diinginkan. Tidak lama kemudian, setiap perangkat rumah tangga seperti microwave oven, televisi, dan mobil dengan electronic fuel injection dilengkapi dengan mikroprosesor.
Perkembangan yang demikian memungkinkan orang­orang biasa untuk menggunakan komputer biasa. Komputer tidak lagi menjadi dominasi perusahaan­perusahaan besar atau lembaga pemerintah. Pada pertengahantahun 1970­an, perakit komputer menawarkan produk komputer mereka ke masyarakat umum. Komputer­komputer ini, yang disebut minikomputer, dijual dengan paket piranti lunak yang mudah digunakan oleh kalangan awam. Piranti lunak yang paling populer pada saat itu adalah program word processing dan spreadsheet. Pada awal 1980­an, video game seperti Atari 2600 menarik perhatian konsumen pada komputer rumahan yang lebih canggih dan dapat diprogram.
Pada tahun 1981, IBM memperkenalkan penggunaan Personal Computer (PC) untuk penggunaan di rumah, kantor, dan sekolah. Jumlah PC yang digunakan melonjak dari 2 juta unit di tahun 1981 menjadi 5,5 juta unit di tahun 1982. Sepuluh tahun kemudian, 65 juta PC digunakan. Komputer melanjutkan evolusinya menuju ukuran yang lebih kecil, dari komputer yang berada di atas meja (desktop computer) menjadi komputer yang dapat dimasukkan ke dalam tas (laptop), atau bahkan komputer yang dapat digenggam (palmtop).
IBM PC bersaing dengan Apple Macintosh dalam memperebutkan pasar komputer. Apple Macintosh menjadi terkenal karena mempopulerkan system grafis pada komputernya, sementara saingannya masih menggunakan komputer yang berbasis teks. Macintosh juga mempopulerkan penggunaan piranti mouse.
Pada masa sekarang, kita mengenal perjalanan IBM compatible dengan pemakaian CPU: IBM PC/486, Pentium, Pentium II, Pentium III, Pentium IV (Serial dari CPU buatan Intel). Juga kita kenal AMD k6, Athlon, dsb. Ini semua masuk dalam golongan komputer generasi keempat. Seiring dengan menjamurnya penggunaan komputer di tempat kerja, cara­ cara baru untuk menggali potensial terus dikembangkan. Seiring dengan bertambah kuatnya suatu komputer kecil, komputer­komputer tersebut dapat dihubungkan secara bersamaan dalam suatu jaringan untuk saling berbagi memori, piranti lunak, informasi, dan juga untuk dapat saling berkomunikasi satu dengan yang lainnya. Komputer jaringan memungkinkan komputer tunggal untuk membentuk kerjasama elektronik untuk menyelesaikan suatu proses tugas. Dengan menggunakan perkabelan langsung (disebut juga local area network, LAN), atau kabel telepon, jaringan ini dapat berkembang menjadi sangat besar.
Ciri-ciri komputer pada generasi keempat:
• Digunakannya LSI, VLSI, ULSI
• Digunakannya mikroprosesor
Banyak kemajuan di bidang disain komputer dan teknologi semakin memungkinkan pembuatan komputer generasi kelima. Dua kemajuan rekayasa yang terutama adalah kemampuan pemrosesan paralel, yang akan menggantikan model von Neumann. Model von Neumann akan digantikan dengan sistem yang mampu mengkoordinasikan banyak CPU untuk bekerja secara serempak. Kemajuan lain adalah teknologi superkonduktor yang memungkinkan aliran elektrik tanpa ada hambatan apapun, yang nantinya dapat mempercepat kecepatan informasi.
Jepang adalah negara yang terkenal dalam sosialisasi jargon dan proyek komputer generasi kelima. Lembaga ICOT (Institute for new Computer Technology) juga dibentuk untuk merealisasikannya. Banyak kabar yang menyatakan bahwa proyek ini telah gagal, namun beberapa informasi lain bahwa keberhasilan proyek komputer generasi kelima ini akan membawa perubahan baru paradigma komputerisasi di dunia. Kita tunggu informasi mana yang lebih valid dan membuahkan hasil.Anda bisa memperkaya wawasan seputar komputer dengan membaca artikel yang lainya pengertian komputer dan perangkat keras komputer itu apa sih? so silahkan baca.

KISAH Penemuan, kecerdikan dan VISI

Multimedia saat ini mungkin didefinisikan sebagai integrasi digital mulus teks, grafis, animasi, audio, gambar diam dan video gerak dalam sebuah cara yang memberikan pengguna individu dengan tingkat kontrol yang tinggi dan interaksi. The evolution of Multimedia is a story of the emergence and convergence of these technologies. Evolusi Multimedia adalah cerita tentang kemunculan dan konvergensi dari teknologi ini.
As these technologies developed along separate paths for disparate purposes, visionaries saw the possibilities for the sum of the parts as well potential personal application in the broader societal context Seperti teknologi yang dikembangkan sepanjang jalur terpisah untuk tujuan yang berbeda, visioner melihat kemungkinan untuk jumlah bagian-bagian sebagai aplikasi pribadi juga potensial dalam konteks sosial yang lebih luas This chapter highlights visionaries and technological developments from the development of the printing press to the emergence of the WWW . Bab ini menyoroti visioner dan perkembangan teknologi dari pengembangan percetakan untuk munculnya WWW.

"The historian, with a vast chronological account of a people, parallels it with a skip trail which stops only at the salient items, and can follow at any time contemporary trails which lead him all over civilisation at a particular epoch. There is a new profession of trailblazers, those who find delight in the task of establishing useful trails through the enormous mass of the common record. The inheritance from the master becomes, not only his additions to the world's record, but for his disciples the entire scaffolding by which they were erected." Vannevar Bush (1945). "Sejarawan, dengan account kronologis besar orang, paralel dengan jejak melewatkan yang berhenti hanya pada item yang menonjol, dan dapat mengikuti setiap saat jalur kontemporer yang memimpin dia semua peradaban lebih dari pada zaman tertentu. Ada yang baru profesi Trailblazers, orang yang menemukan kesenangan dalam tugas membangun jalan yang berguna melalui massa besar dari catatan umum. Warisan dari master menjadi, bukan hanya tambahan untuk rekor dunia, tapi untuk para murid-Nya perancah keseluruhan dengan yang mereka didirikan "Vannevar Bush (1945)..

This chapter is constructed around five themes developed over a time line . Presented within an interactive timeline framework, the reader has the option to pursue elaboration with a click of the mouse. Bab ini dibangun sekitar lima tema dikembangkan dari garis waktu. Disajikan dalam sebuah kerangka waktu interaktif, pembaca memiliki pilihan untuk mengejar elaborasi dengan mengklik mouse.

Visionaries: From the ingenious idea of the programmable computer, trace the innovations of the outstanding thinkers that had a direct impact on the explosion of the technological age. Visioner: Dari ide cerdas dari komputer diprogram, menelusuri inovasi dari pemikir luar biasa yang memiliki dampak langsung pada ledakan zaman teknologi.
Text, Processing and Software: Inventions and innovations that spawned the development of software enabling computers to move from mathematical processing to technology that creates and delivers multi media. Teks, Pengolahan dan Software: Penemuan dan inovasi yang menelurkan pengembangan perangkat lunak yang memungkinkan komputer untuk bergerak dari pengolahan matematis untuk teknologi yang menciptakan dan memberikan multi media.
Computers: From the printing press through the exclusive military and academic and corporate worlds trace computer development into the ubiquitous role of the desktop personal computer of today. Komputer: Dari percetakan melalui militer dan akademis dan pengembangan perusahaan melacak eksklusif dunia komputer ke peran di mana-mana dari komputer pribadi desktop saat ini.
Audio & Communication: From the telegraph signal to cellular telephones, follow the development from signal transmission to digital transmission of voice Audio & Komunikasi: Dari sinyal telegraf untuk telepon seluler, mengikuti perkembangan dari transmisi sinyal untuk transmisi digital suara
Video &Animation: From manually manipulated negative film and hand drawn sketches, video and animation develops to sophisticated digital creation and rendering of motion Video & Animasi: Dari film negatif secara manual dimanipulasi dan sketsa digambar tangan, video dan animasi berkembang untuk penciptaan digital yang canggih dan rendering gerak

Perkembangan Multimedia saat ini

Bak rumput di musim hujan, bisnis multimedia mulai tumbuh di Indonesia. Gara-garanya jelas, satelit DBS sudah meroket. Tapi benarkah bisnis ini cerah? Bagaimana pula persiapan SDM-nya? PADA awal 1993, Satelindo menjadi perusahaan swasta pertama yang terjun di bisnis layanan satelit ketika meluncurkan Satelit Palapa C1, Satelit Palapa C1, lalu C2. Satelit-satelit ini telah digunakan secara luas oleh beberapa negara ASEAN.

Indonesia a.l. menggunakannya untuk layanan komunikasi yang dikelola oleh Telkom dan Indosat, juga untuk layanan siaran 5 teve swasta dan TVRI. Juga digunakan untuk 5 saluran siaran langsung teve satelit Indovision (Direct Broadcasting Satellite) yang kin udah berkualitas digital (19 saluran).

Di tengah November lalu, PT Media Citra Indostar telah meluncurkan satelit Cakrawarta-1 untuk menggantikan kerja Satelit Palapa C2 dalam mengudarakan siaran Indovision. Dengan satelit ini Indovision kelak akan menyelenggarakan layanan yang bisa disebut layanan interaktif, karena akan tersedia antara lain layanan telekonferensi, video on demand (VoD), home shopping, home banking, dan komunikasi data (Internet).

Ada dua perusahaan multimedia baru lainnya yang segera akan beroperasi dengan jaringan kabel serat optik, yaitu PT Indonusa Telemedia dan Multimedia Nusantara. Perusahaan-perusahaan multimedia lainnya adalah: PT Multi Media Asia Indonesia, PT Yasawirya Tama Cipta, sehingga Indonesia boleh disebut sekarang telah memasuki era industry multimedia.

Meski layanan multimedia sudah dioperasikan di Indonesia, namun terminologi mengenai multimedia sendiri belum lagi akrab dengan masyarakat Indonesia. Multimedia lebih akrab dipahami sebagai satu pencapaian teknologi pada personal computer (PC). Jika sebuah PC disebut multimedia, maka PC tersebut memiliki kemampuan menampilkan gambar bergerak dan suara, misalnya dari Video Compact Disc, Audio Compact Disc, serta dapat berkomunikasi antarkomputer atau jaringan komputer melalui modem. Padahal multimedia memiliki arti yang lebih luas. Multimedia merupakan keterpaduan teknologi informasi (misalnya komputer) dengan teknologi komunikasi (misalnya jaringan kabel coaxial atau satelit). Kalau dipisahkan berdasarkan etimologi kata multimedia terdiri dari “multi” dan “media”. “Multi” berarti “beragam”, sedangkan “media” berarti “sarana penyampaian informasi”.

Menurut Wahyu Wijayadi dalam sebuah makalah sebuah seminar yang diselenggarakan Indosat yang berjudul Perkembangan Teknologi Multimedia dan Implementasinya, multimedia terdiri atas (1) unsur suara, (2) unsur gambar atau video, (3) unsur teks/data, (4) terpadu dalam satu media penyampaian, (5) Interaktif/bukan informasi satu arah. Jenis jasa multimedia terdiri dari dua, yaitu berdiri sendiri (stand alone/off line), dan terhubung dengan jaringan telekomunikasi (network-online).

Banyak perkembangan-perkembangan baru setelah diluncurkannya Satelit Palapa C1 & C2 beberapa tahun yang lalu. Seperti misalnya ditaburkannya satelit komunikasi di atas langit Indonesia oleh perusahaan-perusahaan asing di mana banyak pengusaha Indonesia terlibat dalam kepemilikan saham di dalamnya, di antaranya adalah PT Bakri Communication Corporation pada Irridium Project, sebuah proyek telepon satelit dunia untuk memecahkan masalah blank spot pada telepon selular biasa, AMPS atau GSM. Indosat pun masuk menjadi salah satu pemodal pada konsorsium ICO Global Communication (ICO-GC), sebuah telepon satelit setelah Irridium.

Sementara di belahan lain dari bumi ini, Microsoft dengan beberapa perusahaan juga telah merambah pada industri satelit layanan komunikasi yang lain, seperti Internet, video conference atau video on demand. Proyeknya yang terkenal sekarang ini adalah CyberStar atau “Internet di Angkasa” yang mungkin akan menyediakan layanannya di Indonesia.

Selain bisnis, ternyata politik pun ikut mengembangkan multimedia di Indonesia. Sejak Pemilu beberapa bulan lalu tidak ada satu kecamatan pun di Indonesia yang tidak bisa dihubungi lewat sambungan telepon dengan teknologi satelit VSAT (very small aperture terminal). Sayangnya fasilitas yang sudah dimiliki ini tidak berfungsi pada saat kebakaran hutan dan bencana kelaparan di Indonesia. Entah kenapa

Situs Multimedia Indonesia

Untuk mengantipasi datangnya era ini, kini telah tersedia satu homepage yang berisi kumpulan informasi mengenai perkembangan multimedia di Indonesia dan di dunia secara umum (http://www.angelfire.com/id/jojor). Homepage ini bisa disebut satu-satunya yang secara khusus berbicara mengenai multimedia. Di dalam homepage ini tersedia banyak link ke situs-situs yang berkaitan dengan multimedia, sehingga bisa diandalkan bagi yang ingin melihat perkembangan multimedia dari waktu ke waktu. Tulisan atau artikel mengenai multimedia harus diakui sangat jarang, bahkan pada surat kabar besar seperti Kompas, Suara Pembaruan, dan Republika. Bahkan kita belum punya majalah atau terbitan berkala yang khusus menyajikan perkembangan industri multimedia di Indonesia, seperti yang terbit di negara-negara lain.

Meski demikian berita mengenai kegiatan bisnis multimedia kerap muncul. Ini menggambarkan maraknya perkembangan bisnis multimedia di Indonesia. Rupanya secara intelektual bidang ini kurang dilirik oleh para akademisi. Atau sebaliknya berarti para akademisinya sudah terjun langsung menjadi praktisi multimedia di perusahaan-perusahaan multimedia dan tidak sempat untuk membagi pengetahuan ini ke publik, membagi informasi perkembangan multimedia kepada publik akan menstimulasi pengembangan industi multimedia.

Andil pengusaha

Jika apa yang sudah dilakukan Peter Gontha selama ini, yaitu terjun mengembangkan multimedia di Indonesia, diikuti oleh banyak pengusaha lain tentu kita bisa berharap bahwa era informasi di Indonesia dapat lebih cepat menghampiri. Meski pemerintah Indonesia tidak seperti Pemerintah Malaysia yang telah mencanangkan program nasionalnya secara khusus, yaitu Multimedia Super Corridor (MSC), Indonesia cukuplah memiliki Peter Gontha, Abu Rizal Bakri, Youk Tansil, dan bahkan Sudwikatmono (tanpa mengurangi respek saya kepada orang-orang yang giat mengembangkan multimedia di Indosat dan Telkom) sebagai pelopor dan pejuang pengembangan multimedia di Indonesia.

Mudah-mudahan kita bisa optimis bahwa masa depan Indonesia akan lebih baik dari sekarang. Karena saat itu semua orang dapat meraih salah satu sisi baik multimedia yaitu memberikan kesempatan yang sama bagi setiap orang untuk mencerdaskan dirinya melalui tersedianya akses-akses kepada informasi yang seluas langit sebagai salah satu tempat di mana infrastruktur multimedia ditempatkan.

Industri Multimedia diam-diam telah menjadi ladang baru yang menggiurkan dan dibutuhkan, sebaliknya industri lain, seperti pesawat terbang dan otomotif hingga kini terus diliputi masalah yang berkepanjangan. Barangkali memang pondasi informasi yang kuat harus lebih dulu diletakkan sebelum kita menjejakkan kaki dan bertarung di medan industri yang lain.

Memang, saya harus katakan bahwa seluruh layanan multimedia saat ini adalah bukan bisnis yang selalu menguntungkan. Contohnya adalah salah satu layanan multimedia adalah layanan televisi satelit Indovision. Bisnis ini di Indonesia kurang menajamkan kekuatan pemasarannya sehingga layanan Indovision ini menjadi sangat ekslusif.

Ada 1 juta antena parabola yang bertebaran di seluruh Indonesia yang diharapkan beralih ke Indovision pada saat peluncuran pertama Indovision. Sementara itu perilaku pemirsa pada saat itu belum mengenal kebiasaan membayar siaran teve dan acara-acara yang 100% asing (berbahasa Inggris). Indovision hingga sekarang masih membutuhkan upaya yang lebih keras untuk mendapatkan pelanggan sebanyak yang diharapkannya. Meski pertumbuhan pelanggan Indovision ini tergolong lambat, namun Indovision telah membuka jalan bagi perusahaan Pay TV lain untuk terjun di industri ini, sehingga perusahaan lain akan lebih mudah memasuki pasar yang telah terbentuk untuk menerima siaran teve bayar dan asing, apa pun sistem dan teknologinya.

Multimedia dan peradaban manusia

Sepuluh tahun yang lalu kebutuhan pada alat telekomunikasi seperti telepon belum seperti sekarang, terutama di kota besar. Ketika jalan-jalan semakin macet dan waktu terasa semakin pendek, komunikasi melalui telepon menjadi kebutuhan yang tak terelakkan untuk tetap lancar dalam melakukan kegiatan sehari-hari.

Padahal sepuluh tahun yang lalu itu sedikit yang menyadari bahwa telepon adalah kebutuhan mutlak pada 10 tahun mendatang di kota-kota besar. Demikian juga keberadaan PC yang sekarang seperti peralatan audio atau TV berwarna di rumah-rumah pada 10 tahun yang lalu. Atau sekarang kebutuhan akses ke internet bagi kantor-kantor dalam rangka agar tidak tercerabut dari trend dari bidang yang digelutinya serta untuk mendapatkan layanan e-mail yang mulai menggantikan mesin faks.

Perlahan tapi pasti layanan interractive data communication seperti Internet ini akan mengulang sejarah yang sama bagi telepon atau PC beberapa tahun lampau. Itu memang sudah tampak dari usaha-usaha yang telah dilakukan untuk mengembangkan layanan ini. Contohnya adalah Web TV.

Perkembangan multimedia dalam beberapa tahun belakangan ini telah melahirkan suatu pertanyaan malu-malu, yaitu apakah yang terjadi dengan pembatasan terhadap akses informasi dan kebebasan berekspresi yang dulu diberlakukan? Harus diakui, perlahan, kemilau dari kemajuan teknologi multimedia terutama dari 5 stasiun teve swasta telah memurukkan pembatasan itu.

Pertanyaan berikutnya adalah: ke manakah arah perkembangan multimedia 5 tahun mendatang? Atau, ke manakah arah peradaban manusia? Jawabannya mungkin akan bergantung pada ke mana kita akan mengarahkannya.

SDM industri multimedia

Perkembangan industri multimedia yang demikian cepat harus didukung oleh tersedianya sumber daya manusia Indonesia yang kompetitif, sehingga lahan yang empuk ini tidak diserbu oleh tenaga kerja asing yang sudah terlalu banyak merambah di Indonesia.

Terjun di bidang teknologi multimedia merupakan profesi baru yang sedang dibutuhkan pada saat sekarang dan yang akan datang. Imajinasi yang kuat diperlukan di bidang ini untuk dapat membayangkan, melihat potensi, menciptakan apa yang tidak terbayangkan oleh kebanyakan orang saat ini.

Usaha pengembangan industri multimedia di Indonesia membutuhkan lebih banyak orang seperti itu untuk menyiapkan jalan menuju peradaban baru manusia di masa mendatang. Mereka bukan hanya para konglomerat yang mudah baginya untuk terjun ke dalam industri apa pun. Namun tanpa didukung oleh sumber daya manusia yang andal, apalah artinya.

http://jojor.blogspot.com/2004/10/situs-tentang-multimedia-i_109903418364607196.html

Multimedia Merangsang Kehidupan Sosial

Ciri_ciri Perkembangan multimedia saat ini sudah tidak lagi terbatas pada sebuah konsep ruangan saja, tetapi mengarah pada sebuah pengalaman multimedia di mana saja.

Seperti yang dilakukan oleh pemerintah Perancis di Beijing baru-baru ini dalam rangka merayakan Hari Kebudayaan Perancis yang kerap diadakan setiap tahun di Tiongkok, dengan mengandalkan perangkat multimedia sebagai ajang pertukaran pameran kebudayaan di kedua negara masing-masing, setelah diadakannya pembicaraan kerja sama dan pertukaran melalui masing-masing pemimpin kedua negara.

Pada pagelaran Hari tersebut, dengan dibantu berbagai peralatan multimedia canggih, pemerintah Perancis kali ini menampilkan wajah-wajah dan fasilitas kota metropolis utama di seluruh dunia di antaranya Shanghai, Beijing, Chongqing, Paris, Berlin, Barcelona, Kairo dan Chicago yang diproyeksikan di atas dua belas helai layar lebar. Dengan demikian pengunjung yang hadir akan dapat melihat dengan jelas garis-garis arsitektur dari bangunan-bangunan tersebut, angkutan dan fasilitas umum kota ini lewat layar, teleskop dan proyektor LCD.

Tampilan dari peragaan multimedia tersebut membentuk perjalanan visual yang luar biasa, di mana sedikitnya memberikan pengetahuan kepada pengunjung untuk mempelajari bagaimana menanggapi persoalan ekologi, lalu lintas, dan perencanaan kota.

Pameran ini mendapat sambutan positif dan meriah dari para pengunjung. Banyak pengunjung yang mengagumi pertunjukkan ini. Kecanggihan dari perangkat multimedia tersebut serasa membawa pengunjung benar-benar berada di kota-kota tersebut. Dengan kata lain kehadiran multimedia ini sedikit banyak merangsang daya pikir serius dari masyarakat, dan juga merupakan alat pelengkap kehidupan sosial, seiring dengan perkembangan zaman yang serba digital ini. Dan keterkaitan antara perkembangan teknologi antara perkembangan teknologi komunikasi informasi dengan kebiasaan, kepercayaan, dan bahkan kebudayaan setempat merupakan faktor penting yang menentukan keberhasilan diterimanya teknologi tersebut.

Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi di Bidang Pendidikan di sekitar indonesia

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai bagian dari ilmu pengetahuan dan teknologi secara umum adalah semua teknologi yang berhubungan dengan pengambilan, pengumpulan, pengolahan, penyimpanan, penyebaran, dan penyajian informasi. (Kementerian Negara Riset dan Teknologi, 2006: 6).
Jika dilihat pada saat sekarang ini perkembangan teknologi informasi terutama di Indonesia semakin berkembang. Dengan adanya teknologi informasi dan komunikasi dapat memudahkan kita untuk belajar dan mendapatkan informasi yang kita butuhkan dari mana saja, kapan saja, dan dari siapa saja. Dalam dunia pendidikan perkembangan teknologi informasi mulai dirasa mempunyai dampak yang positif karena dengan berkembangnya teknologi informasi dunia pendidikan mulai memperlihatkan perubahan yang cukup signifikan. Banyak hal yang dirasa berbeda dan berubah dibandingkan dengan cara yang berkembang sebelumnya. Saat sekarang ini jarak dan waktu bukanlah sebagai masalah yang berarti untuk mendapatkan ilmu, berbagai aplikasi tercipta untuk memfasilitasinya.
Di Indonesia yang notabenenya sebagai negara berkembang dimana ketersediaan infrastruktur komunikasi yang masih minim mengakibatkan kesempatan setiap orang untuk mendapatkan informasi dan pengetahuan menjadi terbatas. Ketersediaan infrastruktur ini sangat terasa di daerah-daerah yang proses memperoleh informasinya masih terbatas. Hal ini dikarenakan di Indonesia penyebaran teknologi informasi dan komunikasi belum merata, sekarang ini hanya di kota-kota besar sajalah yang sudah dengan mudah menikmati dan memanfaatkan fasilitas yang tersedia. Dengan demikian perkembangan pendidikan pun menjadi terhambat dan juga tidak merata.
Salah satu wadah yang dirasa paling berperan dalam dunia teknologi informasi dan komunikasi di Indonesia saat ini adalah internet. Di Indonesia terutama yang berada di kota-kota besar sudah banyak masyarakat yang mempunyai akses internet, sehingga pemanfaatan internet sebagai salah satu media pembelajaran dan pencarian informasi dan pengetahuan dapat lebih maksimal walaupun akses internet di Indonesia belum sepenuhnya dapat dirasakan semua orang.
Informasi melalui media internet, bisa menjadi salah satu kunci untuk membuat dunia pendidikan di Indonesia mempunyai standar yang sama dengan negara lain. Dengan menggunakan media internet, pemerintah dan institusi pendidikan sudah mulai menerapkan pola belajar yang cukup efektif untuk diterapkan bagi masyarakat yang memiliki kendala dengan jarak dan waktu untuk mendapatkan informasi terutama informasi dalam dunia pendidikan. Salah satu metode yang mulai diterapkan yaitu pembelajaran distance learning. Metode distance learning merupakan suatu metode alternatif dalam pemerataan kesempatan dalam bidang pendidikan. Sistem ini diharapkan dapat mengatasi beberapa masalah yang ditimbulkan akibat keterbatasan tenaga pengajar yang berkualitas. Metode distance learning sangat membantu siswa atau masyarakat dalam mempelajari hal-hal atau ilmu-ilmu baru dengan tampilan yang lebih menarik dan mudah untuk dipahami. Dalam pengaksesan dan pemanfaatan metode ini, peran internet sangatlah diperlukan, karena melalui internet seseorang dapat mengirim file atau meng-upload file yang ingin dipublikasikan dan melalui internet juga seseorang dapat mengakses file yang ingin dicari. Selain metode distance learning, masih banyak metode-metode lain yang sangat membantu dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia, diantaranya dengan adanya modul-modul pembelajaran gratis yang tersedia, portal pembelajaran online, dll.
Jika kita bercermin ke negara lain, perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di Indonesia bisa dibilang cukup tertinggal. Peran pemerintah sangat diharapkan untuk meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di Indonesia. Pemerintah diharapkan dapat menyamaratakan perkembangan teknologi informasi disemua daerah di negara ini. Pemerintah diharapkan dapat membantu daerah-daerah yang penyampaian proses informasinya masih minim dan tidak hanya fokus pada daerah atau kota-kota besar saja seperti yang terjadi pada saat sekarang ini, karena pada kenyataannya peran daerah dalam mendukung perkembangan teknologi informasi dan perkembangan pendidikan di Indonesia sangatlah penting.
Dengan belum meratanya penyebaran teknologi informasi akan berpengaruh terhadap proses perkembangan pendidikan. Hal ini dikarenakan peran teknologi informasi di dunia pendidikan sangatlah penting. Dengan adanya teknologi informasi segala macam ilmu pengetahuan dan informasi dapat diterima dan didapatkan dengan mudah dan cepat. Dalam kehidupan kita dimasa mendatang, sektor teknologi informasi dan komunikasi merupakan sektor yang paling dominan. Siapa saja yang menguasai teknologi ini, maka dia akan menjadi pemimpin dalam dunianya.

penerapan tik dalam pendidikan di indonesia maupun di dunia

Indonesia pernah menggunakan istilah telematika (telematics) untuk arti yang kurang lebih sama dengan TIK yang kita kenal saat ini. Encarta Dictionary mendeskripsikan telematics sebagai telecommunication + informatics (telekomunikasi + informatika) meskipun sebelumnya kata itu bermakna science of data transmission. Pengolahan informasi dan pendistribusiannya melalui jaringan telekomunikasi membuka banyak peluang untuk dimanfaatkan di berbagai bidang kehidupan manusia, termasuk salah satunya bidang pendidikan. Ide untuk menggunakan mesin-belajar, membuat simulasi proses-proses yang rumit, animasi proses-proses yang sulit dideskripsikan sangat menarik minat praktisi pembelajaran. Tambahan lagi, kemungkinan untuk melayani pembelajaran yang tak terkendala waktu dan tempat juga dapat difasilitasi oleh TIK. Sejalan dengan itu mulailah bermunculan berbagai jargon berawalan e, mulai dari e-book, e-learning, e-laboratory, e-education, e-library, dan sebagainya. Awalan e bermakna electronics yang secara implisit dimaknai berdasar teknologi elektronika digital. Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran di Indonesia telah memiliki sejarah yang cukup panjang. Inisiatif menyelenggarakan siaran radio pendidikan dan televisi pendidikan merupakan upaya melakukan penyebaran informasi ke satuan-satuan pendidikan yang tersebar di seluruh nusantara. Hal ini adalah wujud dari kesadaran untuk mengoptimalkan pendayagunaan teknologi dalam membantu proses pembelajaran masyarakat. Kelemahan utama siaran radio maupun televisi pendidikan adalah tidak adanya feedback yang seketika. Siaran bersifat searah yaitu dari narasumber atau fasilitator kepada pembelajar. Introduksi komputer dengan kemampuannya mengolah dan menyajikan tayangan multimedia (teks, grafis, gambar, suara, dan gambar bergerak) memberikan peluang baru untuk mengatasi kelemahan yang tidak dimiliki siaran radio dan televisi. Bila televisi hanya mampu memberikan informasi searah (terlebih jika materi tayangannya adalah materi hasil rekaman), pembelajaran berbasis teknologi internet memberikan peluang berinteraksi baik secara sinkron (real time) maupun asinkron (delayed). Pembelajaran berbasis Internet memungkinkan terjadinya pembelajaran secara sinkron dengan keunggulan utama bahwa pembelajar maupun fasilitator tidak harus berada di satu tempat yang sama. Pemanfaatan teknologi video conference yang dijalankan dengan menggunakan teknologi Internet memungkinkan pembelajar berada di mana saja sepanjang terhubung ke jaringan komputer. Selain aplikasi unggulan seperti itu, beberapa peluang lain yang lebih sederhana dan lebih murah juga dapat dikembangkan sejalan dengan kemajuan TIK saat ini.

[sunting] Buku Elektronik

Buku elektronik atau e-book adalah salah satu teknologi yang memanfaatkan komputer untuk menayangkan informasi multimedia dalam bentuk yang ringkas dan dinamis. Dalam sebuah e-book dapat diintegrasikan tayangan suara, grafik, gambar, animasi, maupun movie sehingga informasi yang disajikan lebih kaya dibandingkan dengan buku konvensional. Jenis e-book paling sederhana adalah yang sekedar memindahkan buku konvensional menjadi bentuk elektronik yang ditayangkan oleh komputer. Dengan teknologi ini, ratusan buku dapat disimpan dalam satu keping CD atau compact disk (kapasitas sekitar 700MB), DVD atau digital versatile disk (kapasitas 4,7 sampai 8,5 GB) maupun flashdisk (saat ini kapasitas yang tersedia sampai 16 GB). Bentuk yang lebih kompleks dan memerlukan rancangan yang lebih cermat misalnya pada Microsoft Encarta dan Encyclopedia Britannica yang merupakan ensiklopedi dalam format multimedia. Format multimedia memungkinkan e-book menyediakan tidak saja informasi tertulis tetapi juga suara, gambar, movie dan unsur multimedia lainnya. Penjelasan tentang satu jenis musik misalnya, dapat disertai dengan cuplikan suara jenis musik tersebut sehingga pengguna dapat dengan jelas memahami apa yang dimaksud oleh penyaji.

[sunting] E-learning

Beragam definisi dapat ditemukan untuk e-learning. Victoria L. Tinio, misalnya, menyatakan bahwa e-learning meliputi pembelajaran pada semua tingkatan, formal maupun nonformal, yang menggunakan jaringan komputer (intranet maupun ekstranet) untuk pengantaran bahan ajar, interaksi, dan/atau fasilitasi. Untuk pembelajaran yang sebagian prosesnya berlangsung dengan bantuan jaringan internet sering disebut sebagai online learning. Definisi yang lebih luas dikemukakan pada working paper SEAMOLEC, yakni e-learning adalah pembelajaran melalui jasa elektronik. Meski beragam definisi namun pada dasarnya disetujui bahwa e-learning adalah pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi elektronik sebagai sarana penyajian dan distribusi informasi. Dalam definisi tersebut tercakup siaran radio maupun televisi pendidikan sebagai salah satu bentuk e-learning. Meskipun radio dan televisi pendidikan adalah salah satu bentuk e-learning, pada umumnya disepakati bahwa e-learning mencapai bentuk puncaknya setelah bersinergi dengan teknologi internet. Internet-based learning atau web-based learning dalam bentuk paling sederhana adalah website yang dimanfaatkan untuk menyajikan materi-materi pembelajaran. Cara ini memungkinkan pembelajar mengakses sumber belajar yang disediakan oleh narasumber atau fasilitator kapanpun dikehendaki. Bila diperlukan dapat pula disediakan mailing list khusus untuk situs pembelajaran tersebut yang berfungsi sebagai forum diskusi. Fasilitas e-learning yang lengkap disediakan oleh perangkat lunak khusus yang disebut perangkat lunak pengelola pembelajaran atau LMS (learning management system). LMS mutakhir berjalan berbasis teknologi internet sehingga dapat diakses dari manapun selama tersedia akses ke internet. Fasilitas yang disediakan meliputi pengelolaan siswa atau peserta didik, pengelolaan materi pembelajaran, pengelolaan proses pembelajaran termasuk pengelolaan evaluasi pembelajaran serta pengelolaan komunikasi antara pembelajar dengan fasilitator-fasilitatornya. Fasilitas ini memungkinkan kegiatan belajar dikelola tanpa adanya tatap muka langsung di antara pihak-pihak yang terlibat (administrator, fasilitator, peserta didik atau pembelajar). ‘Kehadiran’ pihak-pihak yang terlibat diwakili oleh e-mail, kanal chatting, atau melalui video conference.